教育施設

aa NPO法人京田辺シュタイナー学校（京都府） シュタイナー教育に基づいて小中高12年一貫教育を行っているNPO法人の学校です。子どもの成長に応じた教育に相応しい器となるよう、各教室の天井の形と色彩が学年とともに変化しています。大切に包み込み育てながら世界へと開いてゆく、その呼吸のようなあり方を屋根の形にも体現しています。 http://ktsg.jp/ aa aa 神戸ともそだちの丘（兵庫県） ちっちゃなこども園にじいろが障碍児通所施設を加えて発展しました。立地を活かして東の眺望に開いた大きなデッキを備え、暖炉のあるロビーを中心にオープンに出来る可動間仕切りで各室を連続させることで、廊下でつながった見知らぬ「施設」ではなく、「お家」のような親しみのあるスペースを目指しています。 http://blog.canpan.info/kodomo/ aa aa ひとつぶ（愛知県） ドーム天井を柔らかく着色した小さなこどものためのスケールダウンした空間です。こどもが眠った後ですごす天の上にある「本当のお家」をイメージして作りました。他に教会のメンバーによる勉強会、集会のための空間、さらにオーナーの寝室を備えています。 aa aa メルヘンこども園増築（山口県） 今回の増築で当初の全体計画が完成しました。増築部分は大人向けの講座のためのスペースとなるため、天井形状は凹面だけでまどろみのなかに包み込むのではなく、凸面を織り交ぜることで意識的な活動を助け、色彩も高貴な人間性を目指すリラとしています。 http://kodomoen.sakura.ne.jp/ aa aa 学校法人北口学園　太平寺幼稚園（大阪府） 城壁のように外部に対してガードするこの建物は、こどもたちがすごす園庭側に向かって木をふんだんに使って開かれています。ひとつひとつの保育室が小さなお家となるように、広い縁側とそれをおおう屋根がリズミカルに呼吸するように、波打つように拡張と収縮を繰り返します。園庭から高窓を通って空へとつづく保育室のすずやかな流れは、カーテンを引いた途端しずかな「よどみ」に変わります。 http://www.taiheiji.ed.jp/blog/ aa aa うめの森ヴァルドルフ子ども園（愛知県） 典型的な住宅地の中にあって、長年親しんだ和風家屋を建て替えたものです。画然とした秩序を基調とした玄関ホールから緩やかな曲面天井が活き活きと空間を活性化させ外部にまで流れ出す食事室へと、そして更に子どもたちを包み込む特別な場所としての遊戯室へと、色彩の流れとともに次第に空間の質が変容してゆきます。 http://www.umenomorikodomoen.org/ aa aa NPO法人京田辺ｼｭﾀｲﾅｰ学校北校舎（京都府） これまでの校舎が手狭になったため京田辺ｼｭﾀｲﾅｰ学校が高等部での利用を中心にレンタルすることになった建物です。色彩も佇まいも本校舎とは対照的に高等部に相応しいものとなっています。 http://ktsg.jp/ aa aa 神戸女子大学同窓会青山会館（兵庫県） 豊かな自然の中にある神戸女子大学須磨キャンパスに新しく建てられた同窓会館です。既存のキャンパスが持っている雰囲気を守りながら、周囲の自然へと溶け込んでいけるようにデザインしました。この建物の一部は学友会も利用します。 http://www.kwu-seizankai.jp/ aa aa ちっちゃなこども園にじいろ（兵庫県） 家庭的であたたかな場所、しょうがいや生まれつきの病気がある子どもたちも、みんな一緒に育ちあえる場所を目指してシュタイナー教育を基礎とした保育を実践している子ども園です。お昼寝室から乳児、低年齢児から高年齢児と部屋の形や色も変化しながらつながっています。 http://www.niji-iro.info/ aa aa 木の琴会（兵庫県） 子ども達が遊べるようにと母屋の離れに建てられた小さなスペースです。今後は演奏会など様々な催しの場としても提供される予定です。外からの流れがひととき留まり、また通り抜けてゆく有様を形にしました。天井彩色はアートセラピストのいしづかさくらさんの手によります。 http://www.higashinada-kosodate.jp/playland/detail125.html aa aa メルヘンこども園（山口県） 市街から少し離れた開発地に建つシュタイナー教育を実践している子ども園です。子どもたちを大切に包み込む赤い色の可愛らしい園舎です。ひとつながりになった保育室にはオープンキッチンやダイニング、暖炉のようなストーブもあります。 http://kodomoen.sakura.ne.jp/ aa aa 学校法人むそう学園夢窓幼稚園（京都府） 無双原理＋キリスト教＋シュタイナー教育を三本の柱に、とても伸びやかな教育を実践している幼稚園です。呼吸するように内外をつないで自然に営まれる子ども達の一日に寄り添うように、保育室から広い外部通路、木製デッキの中庭から園庭へと内部と外部が自然につながるように工夫しています。 http://www16.ocn.ne.jp/~musou/ aa